تتيح هذه الدورة التدريبية المتقدمة للمتخصصين في الموارد البشرية والتدريب إتقان المهارات والتقنيات اللازمة لتطوير كل من دورات التدريب التقليدية والتعليم الإلكتروني و التصميم والتطوير التعليمي، ويتضمن ذلك إنشاء مواد تدريب أكثر فاعلية وموارد تعليمية عبر الإنترنت ومقاطع فيديو وألعاب ومسابقات بالإضافة إلى وثائق الدورة التدريبية. هذا يعني القدرة على زيادة تأثير و جودة التدريب والتعلم ونتائجها.

سيقوم المشاركون في هذا البرنامج بتطوير الكفاءات التالية:

• التعرف على أحدث الممارسات في مجال التدريب وتصميم وتطوير التعليم الإلكتروني.
• الإطلاع على أحدث أساليب التعليم الإلكتروني ومبادئ التصميم ومنصات التسليم.
• القدرة على تطوير مواد ذات نوعية جيدة لاستخدامها في التيسير والتدريب والعرض.
• أساليب وأشكال إعداد مواد التدريب – أنشطة التعلم، الألعاب، التمارين، الأمثلة ودراسات الحالات، والتعلم الإلكتروني.
• مهارات لتطوير مواد العرض التقديمي الفعال.
• كيفية تصميم و اعتماد المواد القائمة على أسلوب المتعلم وتفضيلاته.
• كيفية إنشاء مواد تعليمية “مختلطة” لتطوير قدرات المجال المعرفي – مهارات التفكير والوعي المعرفي – تجمع بين أفضل ما في التدريب في الفصل والتعلم عبر الإنترنت.
• زيادة فهم أساليب التعلم في العالم الإلكتروني والرقمي

الأهداف التدريبية

• اتقان عملية تصميم المواد التعليمية و إستخدامها لإنشاء حلول تعليمية تقليدية أو مختلطة.
•  كيفية وضع أهداف واضحة وأهداف التصميم عند تصميم وتطوير المواد التدريبية.
• كيفية وضع معايير وأسلوب التقييم لنجاح التعلم والتدريب.
• كيفية تنظيم وتقديم المواد المكتوبة لاستخدامها في الدورات وورش العمل.
• التصميم الإبداعي لأنشطة التعلم والألعاب والتمارين والأمثلة ودراسات الحالة
• مهارات لتطوير مواد العرض التقديمي الفعال، الكتيبات و كراسات التمارين.
• كيفية إنشاء أنشطة عبر الإنترنت أو التعليم الإلكتروني، وتقديم العروض وغيرها من المواد لتتناسب مع أسلوب المتعلم.
• زيادة فهم أساليب التعلم الإلكتروني والتعلم عبر الإنترنت المستخدمة اليوم.
• معايير الاستخدام لتحديد ما إذا كان سيتم توظيف شخص أو شراء مواد جاهزة أو صنع مواد تعليمية إلكترونية خاصة بك.
• إنشاء وتطبيق مراقبة الجودة لاختبار وتجريب المواد التدريبية.
•  تصميم وبناء واستخدام تقييمات صالحة وموثوقة داخل تصميم المواد التدريبية.
• كيفية تحديد أنسب الأساليب ووسائل الإعلام لمواد التدريب الفعالة.
• وضع مخطط للحل باستخدام لوحة قصصية مرئية و العصف الفكري الإبداعي وطرق أخرى.
• كيفية اختيار أداة التأليف المفضلة لديك وتبرير الاختيار.
• وضع خطة تنمية شخصية تستند إلى المهارات المذكورة أعلاه.

الفئات المستهدفة للدراسة في البرنامج التدريبي

• المدربين خبراء التدريب وورش العمل.
• موظفي إدارة التدريب والموارد البشرية
• مصممي الدورات التدريبية.
• الموظفون الفنيون الذين يشاركون في تصميم التدريب وإنجازه.
• جميع الموظفين المشاركين في إعداد دورات تدريبية ومواد تعليمية على جميع المستويات.

الموضوعات التدريبية التي سيتم دراستها

المحور الأول: مقدمة لتصميم وتطوير محتوى التدريب

• مقدمة و أهداف وطرق العمل.
• إستعراض أنواع مواد :العرض، والدفاتر، والدراسة الذاتية، وأنشطة التعلم، وتقييمات الكفاءة، والاستبيانات، والاختبارات، ودراسات الحالات، وغير ذلك.
• أفضل الممارسات في تصميم مواد التدريب وهيكلها وشكلها.
• أنشطة التدريب والتطوير ونماذج و أمثلة النجاح التنظيمي.
• دراسة حالة ومهمة التعلم: تطوير المواد لأنواع مختلفة من التدريب.

المحور الثاني: مقدمة في مبادئ وممارسات التعلم الإلكتروني

• مزايا وتحديات استخدام التعليم الإلكتروني في تحقيق نجاح التعلم.
• تصميم وهيكلة التدريب للجيل الجديد – طرق التعلم التقليدية وعبر الإنترنت.
• كيفية كتابة أهداف نتائج التعلم لمجموعة متنوعة من الدورات – التقليدية والتعليم الإلكتروني.
• دراسة حالة ومهمة التعلم

المحور الثالث: أساليب و نماذج التعلم المطبقة على تطوير مواد التدريب

• مراجعة أفضل الممارسات في التدريب عبر الإنترنت وتصميم التعليم الإلكتروني.
• أمثلة على أحدث أساليب التعلم الإلكتروني ومبادئ التصميم ومنصات الإنجاز و التسليم.
• التعلم والتدريب على أساس الشخصية والتفضيلات الحسية.
• التقييم الذاتي لمعرفة تفضيلاتك الخاصة.
• أمثلة على المواد والتعليم الإلكتروني لأنماط التعلم المختلفة.
• مفاتيح التصميم والتطوير للتدريب على أساس الأفضليات النفسية.
• دراسات الحالة ومهمة التعلم: تصميم مواد المجال الإدراكي – أمثلة التعلم المختلط

المحور الرابع: تصميم مواد التعلم والتدريب للتفاعل والنشاط والقياس

• تقنيات وصيغ لتطوير المواد التدريبية – أنشطة التعلم والألعاب والتمارين والأمثلة ودراسات الحالة.
• كيفية تصميم و اعتماد المواد القائمة على أسلوب المتعلم وتفضيله.
• كيفية إنشاء المواد والتعليم الإلكتروني لتطوير قدرات المجال المعرفي – مهارات التفكير والوعي المعرفي.
• دراسات الحالة ومهام التعلم: تصميم مهام التعلم التفاعلي والمواد.

المحور الخامس: الجوانب الفنية لتطوير مواد التدريب

• استخدام مقاييس وأطر الكفاءة في التدريب والتعلم.
• وضع معايير للكفاءة وقياس التحسينات المختصة.
• قياس التحسينات بعد التدريب – كيفية القيام بذلك والحاجة إلى قياس الكفاءة.
• دراسة حالة ومهام التعلم: التدريب القائم على الأداء – طريقة لإضافة قيمة

اسلوب الدراسة في البرنامج التدريبي

يعتمد التدريب في هذا البرنامج على استخدام التدريبات العملية والتمارين التطبيقية والتكليفات التي يتم انجازها داخل و خارج وقت البرنامج

شروط التسجيل في البرنامج التدريبي

• لا توجد اشتراطات للتسجيل في البرنامج التدريبي

مسمى الكورس كما سيُكتب في الشهادة الصادرة من الأكاديمي:

• Training Material Designing for E-Learning Training Course